浩然深涵 奋发踔厉
西昌天立初中部
五千年文化,三千年诗韵。中华文化博大精深、源远流长。为引导天立学子感受中国传统文化的魅力,激发对中国传统文化的热爱,增强文化自信,同时夯实人文素养,培育思辨能力,铸造民族精神,西昌天立初中部于近期开展了首届“达人杯”国学风采大赛和国学示范课系列活动。
壹·首届“达人杯”国学风采大赛
本次比赛于11月进行,分为初赛、复赛和决赛三个环节,初赛为知识竞答,内容涉及《达人国学》读本内容、部编语文教材所涉及的优秀传统文化知识及“六立一达”七个维度主题相关内容(包含传统节日节气、中医药文化、历史典故、传统礼仪、诗词歌赋、天文地理、文化遗产等)。在此次紧张而又激烈的初赛环节中,孩子们都不甘示弱,专心致志,奋笔疾书,用一笔一画书写对中国传统文化的热爱。
西昌天立初中部
楚骚、汉赋、唐诗、宋词、元曲……众多国学内容,让孩子们感受诗仙李太白的浪漫豪放;品味“美食家”苏轼的洒脱人生;思考诗圣杜甫笔下的百姓疾苦……走进国学,能在历史传记的跌宕起伏和诗歌的悲欢离合间,品味百态人生。
比赛现场
国学,是流淌在中国人血液中的文化基因。文化是一个国家、一个民族的灵魂。党的二十大开幕会上,提到推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌,强调传承中华优秀传统文化,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。通过此次国学比赛,全体师生在国学经典中不断加强文化自信,汲取奋进力量,提升文化自豪感,共同汇聚起天立学子筑梦远航的力量。
贰·国学涵养
11月23日下午,初中部杨雪茹老师在初二(1)班为我们带来了一堂国学课。这堂国学课的主题是“浩然深涵,奋发踔厉”,旨在让学生认识到涵养自我和砥砺意志的重要性。
西昌天立初中部
“涵养”有什么重要的呢?
温柔的一半是知识,没有涵养的温柔,撑不起我们要的风骨。
“涵养”不仅是指一个人的品德修养,更是指不断修养自己品行的动态过程。浩然深涵,让我们在复杂的世界里成为有趣、有风骨的人。
世事风云起,人生路漫漫,岂能事事如意?砥砺意志,坚韧品格,奋发踔厉,山海可平,品读国学经典,学习古代先贤智慧。
如何涵养品性、砥砺意志呢?首先是学会和他人相处、和环境相处。学会以人为鉴,择“芝兰之室”。
那如何和自己相处呢?得志,富而好礼;不得志,则安贫乐道。更要注意和自己的独处。君子慎独。
不仅如此,更有国学实践,真正教会学生如何学习和实现“君子慎独”。
来写写字吧。或坐或站,一提一按,是人生的百转千回。
也可以坐下来,拿起刻刀,小小方石,也别有天地。
或是煮茶,看茶叶浮浮沉沉,轻啜一口,让茶香从口腔盈至心底。
国学不是什么深奥玄妙、让人敬畏的课堂。反而,国学,是让我们静下心来,从先辈的智慧里学习如何成为自己的趣味性与实用性兼备的课程。
这堂国学课的最后,我们希望让孩子们明白一件事:“君子慎独”不是苦修行,是谨慎地,平和地和自己相处,是接受好心情以及坏心情,是热爱完美以及不完美。
朋友,三两知心即可。环境,若能锦上添花,则感恩,珍惜。若上天定要锤炼自我,把环境当作磨练场,一点点,静心修炼,砥砺自我,涵养品德。
每一天,都发自内心地去努力成长。涵养,砥砺就自然发生了。
国学课程的开设是提高学生人文素养的需要,更是促进学生全面发展的需要。西昌天立初中部语文组一直致力于探索完善初中国学课程的落实与跟进,让学生了解国学,爱上国学,传承国学,让国学经典的种子在学生的心中生根发芽。
通讯员:董丽萍
记者:罗兵、李小峰、潘浩、刘明菊